La Diversità è Ricchezza. Cinema e YouTube alleati contro il disagio giovanile

Iniziativa di sensibilizzazione psico-sociale-culturale-civile e di fruizione critica di opere cinematografiche/audiovisive, focalizzate sul concetto di “diversità” (in senso lato), da conoscere e esaltare, e di “disagio” (soprattutto giovanile), da destrutturare e contrastare. Aree affrontate: l’Altro inteso come Straniero e Migrante; l’Altro inteso come Diversamente Abile o affetto da disturbi della psiche; l’Altro inteso come soggetto che mette in atto o è vittima di bullismo/cyberbullismo.

L’iniziativa “La Diversità è Ricchezza. Cinema e YouTube alleati contro il disagio giovanile” è ideata dall’Istituto italiano per l’Industria Culturale – IsICult in collaborazione con l’Istituto Comprensivo “Ennio Quirino Visconti” di Roma, con il supporto scientifico dell’Università “Sapienza” di Roma (CoRiS – Dipartimento Comunicazione e Ricerca Sociale – CineMonitor) e con il sostegno del Cinema Farnese di Roma.

Nella prima edizione, svolta nell’anno scolastico 2020/2021, sono stati coinvolti complessivamente oltre 320 studenti di 16 classi (elementari e medie) dei 5 plessi che appartengono al “Visconti”. Il progetto si pone come originale iniziativa di sensibilizzazione culturale (ma anche psico-sociale-civile) e di fruizione critica di opere cinematografiche, audiovisive, web, focalizzate sul concetto di “diversità” (in senso lato), da conoscere ed esaltare, e di “disagio” (soprattutto giovanile), da destrutturare e contrastare. Si è dedicata particolare attenzione al “disagio giovanile” e alle reazioni discriminanti della comunità rispetto alle “diversità”.
Strutturata per coinvolgere allievi che vanno dai 9 ai 14 anni (dalla quarta e quinta elementare ai primi due anni della scuola media inferiore), l’iniziativa ha previsto tra l’altro la realizzazione di 9 “mattinate” nello storico Cinema Farnese di Roma, attraverso la proiezione di una serie di opere audiovisive (lungometraggi, così come cortometraggi, documentari, videoclip musicali, video di youtuber ed altri materiali da internet, ecc.) che affrontano tematiche connesse con il “disagio” (nelle sue dimensioni fisiche, psichiche, sociali). Attorno alle varie opere, è stato sviluppato, durante ogni mattinata al Farnese, un dibattito laboratoriale teso a far maturare negli studenti una coscienza critica delle dinamiche del disagio.
Sono stati coinvolti attivamente autori e organizzatori culturali di prestigio, tra i quali lo sceneggiatore Nicola Guaglianone, lo scrittore Giacomo Mazzariol, i registi Stefano Cipani, Amin Nour e Diana Pesci, Paolo Bianchini, Isabella Salvetti, Lorenzo Giovenga, e Paolo Masini, ideatore del progetto Mic “MigrArti”.

La seconda edizione ha visto coinvolti, durante l’anno scolastico 2022/2023, 360 studenti e 60 docenti di 4 plessi dell’Istituto Comprensivo “Ennio Quirino Visconti” di Roma. Anche questa edizione è stata centrata sull’analisi critica dell’opera cinematografica, intesa soprattutto nella sua fruizione naturale (“theatrical”, nei cinematografi), stimolando un discorso più generale sulle immagini audiovisive tout-court. Ogni mattinata è stata infatti l’occasione per riflettere su come l’“opera audiovisiva”, in senso lato (al di là dei formati e degli stili), possa essere uno strumento di sensibilizzazione efficace su tematiche delicate ed importanti per la comprensione delle diversità e per una visione integrata e solidale della società.
Il sito web dedicato al progetto www.diversoericco.it propone molta documentazione, sia audiovisiva sia critica, attorno ai temi affrontati e alle opere visionate.