11/06/2025
Il percorso Fantasmagorie Cinematografiche, sviluppato durante l’anno scolastico 2024/2025, ha coinvolto le scuole primarie delle Apostole del Sacro Cuore di Gesù di Roma, Milano, Bari e Forlì in un viaggio di studio critico e scrittura creativa nel magico mondo del cinema di animazione. Il progetto è stato realizzato nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola, promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito.
Dalle prime esperienze di Émile Cohl fino alla CGI (computer grafica), gli studenti hanno esplorato le evoluzioni del linguaggio cinematografico, arrivando a una nuova elaborazione originale grazie all’utilizzo dell’intelligenza artificiale.
Il progetto ha preso avvio dalla visione e dallo studio analitico di film significativi nella storia del cinema di animazione. Durante incontri con docenti esperti, gli studenti hanno analizzato scene, personaggi, narrazioni e colonne sonore, approfondendo il funzionamento linguistico delle opere.
Ogni film è stato oggetto di commenti pubblicati sull’app Betwyll, secondo il metodo del social viewing ideato dal Centro di Cooperazione Culturale. Le classi hanno condiviso immagini e riflessioni in forma di scrittura “social”, favorendo un confronto interattivo tra scuole e territori.
Un momento centrale è stato l’incontro online collettivo, durante il quale gli studenti hanno sperimentato la scrittura creativa a distanza. I commenti critici hanno facilitato la comprensione delle sequenze cinematografiche, mentre quelli creativi hanno permesso di generare nuove immagini e musiche attraverso strumenti di intelligenza artificiale.
