29/09/2026
L’ora di tutti, il film di Stefania Rocca liberamente ispirato all’omonimo romanzo di Maria Corti, porta sullo schermo l’assedio di Otranto del 1480 attraverso le vicende di donne e uomini comuni, lontano dai grandi protagonisti della Storia. Nel cast Alice Pagani, Alessio Boni, Simone Coppo, Eleonora De Luca, Ignazio Oliva e Giulia Petrungaro. Il film sarà nelle sale a febbraio 2027.
La vicenda storica diventa il punto di partenza per raccontare il momento in cui la vita quotidiana viene spezzata dalla guerra e ciascuno è chiamato a scegliere. Una riflessione sulla libertà, sulla responsabilità individuale e sul rapporto con la comunità, che trova nella figura di Idrusa il centro del racconto.
La storia
Prima dell’assedio, Otranto vive secondo un ordine antico. Idrusa è una giovane donna indocile, prigioniera di un matrimonio senza amore con il pescatore Antonio. L’arrivo di Manuel, soldato spagnolo, le fa intravedere la possibilità di sottrarsi a una vita decisa da altri. Sceglierlo è il suo primo gesto di libertà, ma quella scelta ha un prezzo: Antonio muore in mare e lei resta sola, tra il lutto, la colpa e il giudizio della comunità.
Quando arrivano le navi nemiche, Manuel fugge con la guarnigione spagnola, mentre i paesani e i soldati napoletani scelgono di restare. Gli uomini difendono le mura, le donne si rifugiano nella cattedrale e Idrusa attraversa la città assediata, collegando i due fronti. Quando ogni speranza di aiuto sembra svanire, sarà lei a guidare le altre donne, che abbandonano l’attesa e si preparano a combattere.
Otranto, 1480: una città al centro del Mediterraneo
Alla fine del Quattrocento Otranto occupa una posizione strategica: affacciata sull’Adriatico e rivolta verso Oriente, è da secoli luogo di passaggi, commerci e incontri tra culture differenti. Nell’estate del 1480 la città viene assediata e conquistata dalle forze ottomane di Maometto II, per poi tornare l’anno successivo sotto il controllo aragonese.
Il film non guarda però all’assedio soltanto come a uno scontro militare. La grande Storia entra nelle case, nelle relazioni e nella vita quotidiana, costringendo le persone a confrontarsi con la paura, la perdita e la necessità di scegliere.
La scelta, il corpo, il rapporto con l’altro
Nelle note di regia, Stefania Rocca definisce L’ora di tutti come l’istante in cui non è più possibile rimandare una scelta. La vicenda di Idrusa e quella della comunità di Otranto procedono su due piani che finiscono per incontrarsi: da una parte una donna che rifiuta il ruolo che le è stato assegnato, dall’altra una comunità che, di fronte all’invasione, sceglie di non piegarsi.
Il corpo di Idrusa diventa così uno dei luoghi attraverso cui il film racconta desiderio, libertà, violenza e resistenza. Allo stesso tempo, il racconto evita una contrapposizione semplice tra buoni e cattivi. Gli invasori sono chiamati semplicemente “Nemici” e il film interroga il confine tra noi e l’altro, mettendo al centro anche le donne, i pescatori, gli artigiani e le persone comuni che spesso rimangono ai margini della narrazione storica.
Il linguaggio cinematografico
Anche il linguaggio del film può diventare occasione di lavoro in classe. La guerra è raccontata attraverso l’attesa, mentre il paesaggio di Otranto, il mare, il vento e le mura partecipano al racconto. Il corpo diventa uno strumento narrativo e il combattimento può allontanarsi dal naturalismo e trasformarsi in una rappresentazione simbolica della guerra.
Suono e musica contribuiscono alla costruzione della tensione, insieme al passaggio dalla luce all’oscurità. Il punto di vista individuale resta inoltre centrale all’interno del racconto corale, attraverso un uso del sonoro e dello sguardo che può seguire e amplificare la percezione soggettiva dei personaggi.
Un percorso per la scuola
Per il suo valore storico, letterario, culturale e di educazione all’immagine, L’ora di tutti può essere proposto agli studenti delle scuole secondarie di primo e secondo grado, come occasione di approfondimento interdisciplinare, mettendo in relazione Storia, Letteratura italiana, Educazione civica e Linguaggio cinematografico.
Spunti di riflessione
- Storia e geografia: perché Otranto aveva una posizione strategica? Quali potenze si confrontavano nel Mediterraneo alla fine del Quattrocento? Quale ruolo ebbe Maometto II nella vicenda di Otranto? In che modo la geografia può influire sulla storia di una comunità?
- Le vite individuali: come un grande evento storico entra nella quotidianità delle persone, modificandone relazioni, abitudini e possibilità di scelta.
- Paura, coraggio e responsabilità: fuggire è sempre vigliaccheria? Restare è sempre coraggio? Esiste una responsabilità verso la comunità?
- Le donne nella storia: perché le loro esperienze sono state spesso escluse dai racconti ufficiali della guerra? In che modo partecipano alla resistenza e alla sopravvivenza di una comunità?
- Identità femminile e autodeterminazione: quanto famiglia, società e tradizione possono condizionare le nostre scelte? Dove finisce l’amore e dove comincia il possesso?
- Il corpo come luogo di libertà e dominio: il corpo come spazio di controllo e sopraffazione, ma anche come luogo in cui affermare la propria volontà.
- Il significato della libertà: la libertà come possibilità di scegliere chi essere e come agire, anche quando le alternative comportano un rischio.
- La comunità tra solidarietà e conflitto: come il pericolo può generare unione, ma anche divisioni, paura e sospetto.
- Il nemico e l’altro: come una persona o un gruppo vengono definiti “nemici” e privati della propria individualità, e che cosa accade quando nel volto dell’avversario si riconoscono paure e desideri simili ai propri.
- Resistere senza perdere l’umanità: il confine tra difesa, vendetta e violenza e la possibilità di affrontare la violenza senza riprodurla.
- Memoria storica e racconto cinematografico: come il cinema interpreta il passato attraverso personaggi, immagini, suoni e punti di vista e come distinguere i fatti documentati dalle scelte narrative e artistiche.
Dal romanzo di Maria Corti al cinema
Il film è liberamente ispirato al romanzo L’ora di tutti di Maria Corti, pubblicato da Feltrinelli nel 1962 e tradotto in inglese, francese, spagnolo e turco. Storica della lingua italiana, docente universitaria, scrittrice e intellettuale, Corti è stata una figura di rilievo della cultura italiana del Novecento. Il suo legame con il Salento e con Otranto nasce durante l’infanzia e si rafforza con il suo primo incarico universitario a Lecce.
Il passaggio dal romanzo al cinema offre a sua volta un possibile percorso per le classi: come cambia un racconto quando passa dalla pagina alle immagini? E come il cinema può contribuire a rileggere e interpretare un episodio della Storia?
Scheda tecnica
- Regia: Stefania Rocca
- Liberamente ispirato al romanzo omonimo di: Maria Corti
- Durata: 105 min
- Uscita: febbraio 2027
- Produzione: Ora One Production S.r.l., Louis Nero Film, in collaborazione con Rai Cinema
- Con il contributo: Ministero della Cultura e Fondo per lo sviluppo degli investimenti nel cinema e nell’audiovisivo
- Prodotto da: Ora One Production, L’AltroFilm, M74 e Rai Cinema
- Con il sostegno del: Comune di Otranto, su gentile concessione dell’Arcidiocesi di Otranto
- Cast: Alessio Boni, Alice Pagani, Simone Coppo, Eleonora De Luca, Ignazio Oliva, Giulia Petrungaro, Antonio Monsellato, Donato Demita, Vincenzo Palazzo, Lorenzo Scalzo, Leone Capasa, Zeno Capasa, Dalila De Marco, Letizia Pia Cartolaro, Alessia Rosato, Elena Micciché, Nicoletta Manni, Timofey
Info e materiali
Per informazioni sul film e per consultare i materiali disponibili è possibile visitare il sito ufficiale loraditutti.com.
Per richieste relative a fotografie, locandine, press-book, trailer e altri materiali promozionali:
- Ufficio stampa film: Maria Rosaria Giampaglia e Mario Locurcio, scrivi@emmeperdue.com
- Ufficio stampa: Roberto Bisesti, robertobisesticomunicazioni@gmail.com
- Produzione: Ora One Production S.r.l., production@oraoneproduction.com
