La lezione delle immagini: visionari al cinema – Centro per le Arti Visive

Progetto
Il Centro per le Arti Visive ha coinvolto gli studenti delle scuole dell’infanzia, della primaria e della secondaria di primo e secondo grado in attività come proiezioni guidate in sala, laboratori a scuola, conferenze al cinema e a scuola, laboratori di teatro d’ombre e di produzione video, workshop di manga, incontri con esperti e la partecipazione al Far East Film Festival.

Il Centro per le Arti Visive ha coinvolto gli studenti delle scuole dell’infanzia, della primaria e della secondaria di primo e secondo grado in attività come proiezioni guidate in sala, laboratori a scuola, conferenze al cinema e a scuola, laboratori di teatro d’ombre e di produzione video, workshop di manga, incontri con esperti e la partecipazione al Far East Film Festival.

Quasi 2.500 studenti, dai bambini della primaria fino ai ragazzi della secondaria, hanno potuto assistere alle proiezioni commentate al cinema: occasioni di invito alla bellezza del cinema, alla visione condivisa e all’incontro con esperti e autori.
È rientrata nella proposta anche un’uscita al Far East Film Festival: avvicinamento degli studenti alle cinematografie e le culture dell’Asia.
Oltre l’esperienza al cinema, La lezione delle immagini ha offerto a bambini e ragazzi laboratori di educazione all’immagine in movimento nelle stesse scuole. Si sono così realizzati gli incontri di Teatro delle ombre (a cura di Daniela Gamberini, per infanzie e primarie) e i laboratori di “Ombre ed emozioni” di Anna Givani, la video artista che ha curato anche l’ampio Animare con The Bloom Machine (con un focus sulla sceneggiatura a cura di Alessandro Di Pauli) che ha portato alla creazione del cortometraggio La tigre e il serpente magico, arricchito dal backstage che illustra il percorso didattico.
Tra i progetti più strutturati, c’è stato il laboratorio audiovisivo di riuso di film in formato ridotto con gli studenti del Liceo Scientifico G. Marinelli. Il laboratorio ha coinvolto i ragazzi in un percorso di produzione audiovisiva basata sul riuso creativo di vecchie pellicole ritrovate nello stesso Liceo, risalenti agli anni ’60, girate a scuola e nei luoghi visitati nelle gite scolastiche dei primi anni di quel decennio.
Si sono svolti tre percorsi di ricerca e di audiovisivo sui vecchi cinema del territorio che, partendo da un trekking urbano, hanno poi dato vita a tre cortometraggi di cui gli studenti sono stati gli autori coordinati da Anna Sandrini (che ha curato il montaggio).
Gli studenti delle secondarie sono stati anche destinatari delle fortunate conferenze a cura di Fabrizio Bozzetti: Cinema e medioevo, L’eroe tragico in William Shakespeare, Cinema e distopia, con visione commentata di frammenti di film e di serie tv.
Una classe prima della secondaria di primo grado E. Fermi di Udine è stata destinataria del laboratorio Manga-zine, a cura di Canicola, creando una fanzine stampata dalla casa editrice bolognese.
Il Digital Storytelling Lab dell’università di Udine ha curato per La lezione delle immagini corsi sul linguaggio audiovisivo e la narrazione per immagini per scuole primarie (corso ABCinema) e per piccoli gruppi di studenti, ospitati negli spazi attrezzati dell’”Aula 3.0” del Digital Storytelling Lab dell’Università di Udine.

Il progetto ha coinvolto nel complesso 2506 studenti, 164 docenti in 17 scuole.

-> Le opere audiovisive realizzate nell’ambito del progetto sono visibili QUI.

  • Titolo:) La pantera e il serpente magico; 2) Bepi Scienziât; 3) Rewind; 4) Ricordi in pellicola; 5) Volevo la luna
  • Sinossi:La pantera e il serpente magico
    Esiste un mondo dove la paura si trasforma in comprensione. In una foresta incantata, un incontro inaspettato tra una pantera nera ed un serpente magico sarà decisivo per la comunità degli animali. Una storia multilingue che celebra l'unione e la magia della comunicazione. Cortometraggio realizzato dai bambini e le bambine della 5B della scuola primaria Ada Negri di Udine nel 2025 all'interno del laboratorio Animare con The Bloom Machine a cura di Anna Givani, con l'apporto di Silvia Ballis (filmmaker) e di Alessandro Di Pauli (lab. sceneggiatura).
    Bepi Scienziât
    La 4TUR dell’Istituto Magrini Marchetti di Gemona del Friuli, esplorando la storia delle vecchie sale cinematografiche del territorio e la nascita de La Cineteca del Friuli, si imbatte nella figura di Giuseppe Antonini, cineasta e inventore friulano, detto Bepi Scienziât, nato a Gemona nel 1876: una personalità eclettica poco conosciuta che ha catturato l'immaginazione dei ragazzi. Con Emanuele Cojutti nel ruolo di Bepi e l’accuratissima ricostruzione scenografica a cura degli studenti, il cortometraggio ci trasporta nel mondo dell’inventore visionario che contribuì a fare del cinema Cecchini la sala più cara agli udinesi nella prima parte del ‘900.
    Rewind
    Non scompaiono solo le sale cinematografiche: spariscono anche i film! Alessandro cerca con concitazione un titolo e neppure lui capisce perché la sua perdita lo tocchi così tanto.
    Il gruppo PCTO del Liceo J. Stellini di Udine, esplorando i “fantasmi urbani” delle sale e ragionando sul tema della fragilità dei supporti filmici, ci regala una storia intrisa di nostalgia che celebra l’esperienza del “cinema insieme”.
    Ricordi in pellicola
    Una coppia non più giovane entra in un cinema abbandonato e inizia a ricordare. Proprio lì, quando la sala fu inaugurata, Regina e Daniele iniziarono ad uscire assieme.
    Scegliendo il linguaggio del cinema muto, curando nel dettaglio scene e costumi, perlustrando il passato attraverso i materiali d'archivio de La Cineteca del Friuli, gli studenti della 3C del Liceo N. Copernico di Udine ci riportano agli anni '60. Sentimento e nostalgia dominano questo racconto fresco come un amore che nasce e con uno sguardo al futuro.
    Volevo la luna
    “Racconta di un posto che ti manca in cui vorresti tornare”: un tema di italiano risveglia i ricordi di Martino Volo, un ragazzo "d'altri tempi" appena arrivato in una nuova classe. Ispirato da questa traccia, Martino comincia a raccontare il suo misterioso passato... Il racconto spinge a una riflessione sulla condizione di inadeguatezza che accompagna ogni adolescente, in ogni tempo ed in ogni luogo.
    Il corto è stato realizzato dalla quarta O del Liceo G. Marinelli di Udine all’interno di un laboratorio audiovisivo di riuso di film in formato ridotto a partire dalle immagini originali in 16mm che Guido Galanti girò nello stesso liceo nei primi anni ’60.
  • Data di uscita:2025
  • Durata:1) 11'; 2) 6'; 3) 6'; 4) 7; 5) 9'
  • Genere:Azione, cortometraggio
  • Staff tecnico:La pantera e il serpente magico: con i bambini della 5° B della scuola primaria Ada Negri di Udine, laboratorio di Anna Givani con Alessandro Di Pauli e Silvia Ballis; Bepi Scienziât: con gli studenti della 4TUR dell’ISIS Magrini Marchetti di Gemona del Friuli, regia di Anna Sandrini, con Emanuele Cojutti nel ruolo di Bepi; Rewind: con gli studenti del gruppo PCTO Vecchi cinema del territorio del Liceo Classico J. Stellini di Udine, regia di Anna Sandrini, musiche originali di Mikael Celeste Mononen, immagini d’epoca dai fondi Barbieri e Feruglio – archivio del Centro per le Arti Visive; Ricordi in pellicola; con gli studenti della 3a C del Liceo Scientifico N. Copernico di Udine, interpreti Regina Stefanel e Daniele Prina, regia di Anna Sandrini; Volevo la Luna: con gli studenti della 4a O del Liceo Scientifico G. Marinelli di Udine regia di Anna Sandrini, con la partecipazione di Luca De Clara, immagini d’epoca di Guido Galanti dall’archivio del Centro per le Arti Visive.
CIPS - Cinema e Immagini per la Scuola
Piano nazionale di educazione all'immagine per le scuole promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito
CIPS - Cinema e Immagini per la Scuola è un progetto promosso da: