06/07/2026
Si è concluso In scena la realtà: il documentario come finestra sul mondo, il progetto di Cinemazero nell’ambito del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola, promosso dal Ministero della Cultura e dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, che ha coinvolto 2.230 studenti, 110 classi e 25 istituti scolastici tra Friuli Venezia Giulia e Veneto in un articolato percorso di educazione all’audiovisivo.
L’evento conclusivo non ha rappresentato soltanto la restituzione dei lavori realizzati dalle classi, ma anche l’occasione per fare il punto sui risultati raggiunti. Attraverso un’attività di monitoraggio e le interviste raccolte durante la giornata finale, è emerso con chiarezza come il progetto abbia generato ricadute didattiche e culturali significative, trasformando l’audiovisivo in classe da momento di fruizione passiva a strumento di condivisione, partecipazione e comprensione critica della realtà.
Studenti protagonisti del percorso
Uno degli aspetti più rilevanti riguarda il coinvolgimento diretto degli studenti. I ragazzi hanno vissuto l’esperienza da veri autori, ideando in autonomia le sceneggiature, lavorando in gruppo e sperimentando tutte le fasi della produzione audiovisiva: ideazione, riprese, montaggio e post-produzione. Un approccio fondato sul principio del “fare per comprendere“, che ha permesso agli studenti di acquisire familiarità con il linguaggio cinematografico attraverso l’esperienza pratica, sviluppando competenze tecniche, creative e collaborative.
Il progetto ha inoltre contribuito ad avvicinare molti giovani al cinema documentario, un genere spesso poco frequentato dalle nuove generazioni. L’impiego di strumenti vicini al loro quotidiano, come tablet e smartphone, insieme a tecniche innovative quali le riprese a 360 gradi, ha reso il documentario un linguaggio accessibile, coinvolgente e capace di raccontare il territorio, le persone e le storie con uno sguardo nuovo.
Un nuovo modo di fare didattica
Importanti risultati sono emersi anche sul fronte della didattica. Gli insegnanti coinvolti hanno evidenziato un elevato livello di partecipazione delle classi e una crescente consapevolezza delle potenzialità del cinema del reale come strumento educativo. Il documentario si è rivelato una metodologia efficace per sviluppare pensiero critico, competenze trasversali, capacità di osservazione e lavoro di squadra, favorendo una partecipazione più attiva ai percorsi di apprendimento.
I cortometraggi realizzati dagli studenti rappresentano la testimonianza concreta di un percorso che ha saputo coniugare creatività, educazione all’immagine e cittadinanza attiva, dimostrando come il cinema possa diventare una vera finestra sul mondo e uno strumento privilegiato per imparare a interpretarlo con maggiore consapevolezza.
Scopri anche
- Il video con le interviste raccolte durante l’evento conclusivo
- I cortometraggi realizzati dalle classi
- La sezione news di Cinemazero
