L’educazione ai linguaggi audiovisivi in uno spot animato

8/5/2026

“A cosa serve educare all’immagine le nuove generazioni? Ve lo raccontiamo in Stop Motion“. Lanterne Magiche presenta il nuovo spot animato sull’educazione ai linguaggi audiovisivi realizzato con il contributo del Piano Nazionale Cinema e Immagini per la Scuola. In meno di trenta secondi scopriamo come le immagini e i suoni che vediamo quotidianamente sugli schermi possono influenzare la nostra vita e lasciare un segno.

Lanterne Magiche è il programma regionale di educazione all’immagine e al linguaggio audiovisivo che si rivolge alle scuole e alle altre realtà formative della Toscana, promosso da Fondazione Sistema Toscana e sostenuto da Regione Toscana, Ministero della Cultura e Ministero dell’Istruzione e del Merito.

Nell’ambito del Piano Cips, Lanterne Magiche ha realizzato fin qui importanti percorsi di educazione all’immagine, tra i quali il Premio Claudio Carabba, corsi gratuito per docenti e proiezioni di documentari.

L’obiettivo di questo nuovo progetto è quello di fornire gli strumenti necessari ai ragazzi per orientarsi nel mondo del linguaggio audiovisivo e imparare a guardarlo consapevolmente. I contenuti video che vediamo ogni giorno ci influenzano e ci formano, ma spesso non in maniera cosciente. L’educazione all’immagine ci aiuta a interpretare correttamente ciò che osserviamo, rendendoci fruitori più consapevoli e spettatori evoluti e critici.

Dallo script allo storyboard lo spot è stato pensato dagli stessi studenti, provenienti da classi del terzo anno di diverse scuole ad indirizzo artistico, che hanno partecipato alla fase di scrittura del breve soggetto, utilizzato come punto di partenza dai due curatori del progetto, Stefania Demicheli e Dario Imbrogno.

“Cosa può rappresentare in modo efficace l’effetto che la continua esposizione ai contenuti video, reels, immagini in AI, serie, può creare sull’identità dei giovanissimi, quanto tutto questo può influenzare il loro immaginario, il modo di pensare e di guardare la realtà?” Questo è stato chiesto ai ragazzi coinvolti come stimolo per visualizzare e tradurre in immagini un concetto non facile da elaborare in pochi secondi di video.

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CIPS - Cinema e Immagini per la Scuola
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